没有题目!

我这明明已经念到大三了,对大学生活还是各种不适不爽。

  • 每天上这么多没用的课,谁TM心里会爽啊!
  • 那都是老子的时间啊!
  • 逼的我整天在文学课上,拿脑袋测试代码啊!
  • 这么多时间,老子拿来做LAH也好啊!
  • 跑步锻炼身体也好啊!
  • 干嘛非得坐在那个冰窖一样的教学楼里!
  • 耗着!
  • 我们耗着,老师还有工资拿,某些办公室狂魔还有电影看!
  • 凭啥,就凭在这种学校毕业了,连工作都找不到!?

我觉得中国人的短视体现在方方面面。我们的老师经常说,他们当初的大学读得很苦,学校的指标极其严格,学习负担也大,那些大教授们的毕业指标那么变态,谁能达到啊,留级和劝退都是常事。所以那时候大学生的素质相对较高,大学生的数量也有个限度。

到了今天,我总觉得学生和老师的状态就好像一出剧呢——欢天喜地猪八戒,挂科又如何,学与不学又如何,稍稍用人情打点一下,好多学校的学位证就能混到手了。因为学校在选拔人才的标准上放水了啊,老师严一点、松一点都无所谓,反正学生都能毕业,那么老师凭什么不充老好人呢,那么学生凭什么不买老师的帐呢?

(人活着,什么事情不是一本良心账啊?)

这么一来,貌似学校、学生、老师三者皆大欢喜。可是,你把这么一批不学无术的学生放到社会上去,究竟想让我们这个社会的风气变成什么样?一个学生没有真才实学,他可能会被社会淘汰,但如果一代人都没有真才实学,让失望厌学、投机倒把的观念成为风尚,到时候这个国家究竟会变成什么样啊,难道要让这个国家发生民族层面上的劣币驱逐良币吗?

没有题目!》上有2条评论

  1. 中国现在的教育业不叫教育业,就是烧钱混日子。
    大学什么真不是让你有什么真才实干,而是拿张文凭就算了事

    • 只是中二病又犯了,别见怪
      因为离病原体比较近,想不经常犯病都不中 /抠鼻

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